As Crianças e a Pressão Competitiva…
Artigo do Prof. Fernando Gouveia
Os “Pressionadores” são os especialistas em provocar “stress” competitivo nas crianças.
Temos observado, com preocupação à enorme pressão, que os pais e outros educadores têm exercido com as crianças de 9, 10, 11 e 12 anos, durante os diversos Torneios de Divulgação e competições pontuáveis, para os “Rankings Nacionais”, o que é altamente condenável. A pressão tem sido de tal forma violenta, que muitas crianças choram…
As crianças, apenas devem ser motivadas antes das respectivas partidas, mas também como preparar o aquecimento, como se devem apresentar com o vestuário correctamente envergado, como apertar os sapatos, para que serve o fato de treino e qual das duas peças deverá despir primeiro, antes das partidas e a sua atitude comportamental, para com os seus adversários.
Nestas idades é crucial uma excelente formação desportiva
Educar pelo desporto é um importante tema para sensibilizar as crianças, para a prática desportiva, satisfazendo a necessidade de viver atleticamente e assim terem a possibilidade de exprimir força e destreza que incitam a jogar, a lutar, a progredir e desenvolver o espírito ganhador. É muito importante a sensibilização para a prática do desporto e nunca com o objectivo de “fazer campeões”. Os campeões já nascem campeões... mas as etapas de crescimento deverão ser extremamente respeitadas.
Nesta etapa de desenvolvimento desportivo da criança, a educação atlética e desportiva serão fundamentais para quem prosseguir, mas os pais deverão ter uma atitude muito positiva, não só criando condições para que a criança seja pontual e assídua, como também na sua organização, nomeadamente com as actividades escolares, lúdicas e sociais. Pais com cultura desportiva são a garantia de uma criança vocacionada para o desporto.
A criança tem no jogo um importante meio recreativo e desportivo que deverá ser encarado como um complemento do crescimento físico, mental, emocional e social, permitindo-lhe agir contra o medo e onde o prazer de participar, não só por entretimento, mas também lhe permitir conquistas e esforço.
Numa presente sociedade egoísta, individualista e materialista deveremos tentar oferecer um máximo de condições para o desenvolvimento da sua personalidade, pelo que a competição pedagogicamente organizada deverá ser conseguida com qualidade.
A atitude da criança para com o jogo representa uma verdadeira actividade “física natural”, onde com o seu entusiasmo aplica grande parte da sua energia, fundamentalmente, a criança gosta de brincar e de jogar. O jogo é o seu mundo, absorvendo-a totalmente
A criança deve ser levada a alcançar o domínio das habilidades motoras através das próprias aptidões, estimulando assim, a sua capacidade criadora. No jogo a criança irá encontrar e vencerá algumas dificuldades, descobrirá o prazer do esforço e aprenderá a lutar para progredir, pelo que nunca deverá ser pressionada para ganhar.
Será nesta etapa etária que irá demonstrar grande faculdade de imitação, a aprendizagem gestual será bem evidente pelo que será muito importante que pontualmente assistam a boas demonstrações, quer ao vivo ou por exibições de filmes técnicos de qualidade.
As crianças, apenas devem ser motivadas antes das respectivas partidas, mas também como preparar o aquecimento, como se devem apresentar com o vestuário correctamente envergado, como apertar os sapatos, para que serve o fato de treino e qual das duas peças deverá despir primeiro, antes das partidas e a sua atitude comportamental, para com os seus adversários.
Nestas idades é crucial uma excelente formação desportiva
Educar pelo desporto é um importante tema para sensibilizar as crianças, para a prática desportiva, satisfazendo a necessidade de viver atleticamente e assim terem a possibilidade de exprimir força e destreza que incitam a jogar, a lutar, a progredir e desenvolver o espírito ganhador. É muito importante a sensibilização para a prática do desporto e nunca com o objectivo de “fazer campeões”. Os campeões já nascem campeões... mas as etapas de crescimento deverão ser extremamente respeitadas.
Nesta etapa de desenvolvimento desportivo da criança, a educação atlética e desportiva serão fundamentais para quem prosseguir, mas os pais deverão ter uma atitude muito positiva, não só criando condições para que a criança seja pontual e assídua, como também na sua organização, nomeadamente com as actividades escolares, lúdicas e sociais. Pais com cultura desportiva são a garantia de uma criança vocacionada para o desporto.
A criança tem no jogo um importante meio recreativo e desportivo que deverá ser encarado como um complemento do crescimento físico, mental, emocional e social, permitindo-lhe agir contra o medo e onde o prazer de participar, não só por entretimento, mas também lhe permitir conquistas e esforço.
Numa presente sociedade egoísta, individualista e materialista deveremos tentar oferecer um máximo de condições para o desenvolvimento da sua personalidade, pelo que a competição pedagogicamente organizada deverá ser conseguida com qualidade.
A atitude da criança para com o jogo representa uma verdadeira actividade “física natural”, onde com o seu entusiasmo aplica grande parte da sua energia, fundamentalmente, a criança gosta de brincar e de jogar. O jogo é o seu mundo, absorvendo-a totalmente
A criança deve ser levada a alcançar o domínio das habilidades motoras através das próprias aptidões, estimulando assim, a sua capacidade criadora. No jogo a criança irá encontrar e vencerá algumas dificuldades, descobrirá o prazer do esforço e aprenderá a lutar para progredir, pelo que nunca deverá ser pressionada para ganhar.
Será nesta etapa etária que irá demonstrar grande faculdade de imitação, a aprendizagem gestual será bem evidente pelo que será muito importante que pontualmente assistam a boas demonstrações, quer ao vivo ou por exibições de filmes técnicos de qualidade.
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3 comentários:
Concordo com as ideias fundamentais descritas neste artigo.
Mais importante que formar campeões é formar pessoas! Para tal, os valores e ideais desportivos são essenciais para transportar para a vida pessoal e futura dos jovens.
Além disso, hoje em dia as crianças praticam pouca actividade física, sendo difícil motivá-las para tal. Desta forma, a componente lúdica representa uma ferramenta crucial para os conseguirmos cativar para a prática desportiva.
Ana Catarina Gomes
Os pais na educacao e no desporto
Os pais nao so sao responsasaveis por a educacao dos filhos,mas em geral toda a familia .
A FAMILIA tem um papel importante
no desenvolvimmento do jovem atleta, ocupando um lugar muito especial na sua vida.
-Compreender a importancia e o valor que a pratica desportiva ocupa do seu filho e aceitar as suas decisoes ;
-Reconhecer que os treinadores/professores assumen um papelde referencia na educacao e transmicao de valores;
-Reforcar positivamente o esforco do seu filho e o prazer da pratica e nao sobrevalorizar as vitorias;
-Apoiar e confrontar nas suas dificuldades e frustrcoes;
-Mostrar satisfacao e orgulho pela presenca do seu filho numa competicao;
-Demonstrar ponderacao e control emocional nas competicoes;
-Assistir,sempre que epossivel,aos treinos e competicoes;
-Ajudar a conciliar o desporto e o
rendimento escolar.
-Nao desvalorizando o desporto e prestacoes dos filhos , entregando-os aos treinador como uma crianca pequena e entregue numa creche.
A COMPANHE A EVOLUCAO DO SEU FILHO TAMBEM NO DESPORTO
LUIZ RODRIGUES
Mestre lobo conseguiu um dia apanhar uma pele de cordeiro inteirinha.Meteu-se sorrateiramente dentro dela e começou a andar no meio do rebanho.No principio, o pastor nada desconfiou, e o malvado do lobo, mal ele se distraía, logo lhe comia mais uma mansa ovelha.Mas tanto andou, que um dia o pastor o apanhou com a boca mesmo na botija.
-Olá o que é que estou a ver?
Um carneiro a comer uma ovelha?!.
E nem queria acreditar.Mas depois de se confirmar, pegou num grande cacete e com termenda paulada fez cair ali mesmo morto o lobo traiçoeiro.E aí penseando que por mais que se dirfarçem em cordeiros, os lobos nunca deixam de ser lobos.
Carlos Pardilhó
CDF
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